Trzecia klaso - Nadchodzę! - Ćwiczenia
Ćwiczenia do nauki języka polskiego, geografii i historii Polski z elementami tradycji i obyczajów dla uczniów klasy trzeciej sobotniej szkoły na emigracji.
Zgodne z podstawą programową dla dzieci uczących się języka polskiego na emigracji.
Autor: Eliza Skiba
Zobacz całą serię: Jestem pierwsza klasa
Ćwiczenia stanowią uzupełnienie do podręcznika „Trzecia klaso – nadchodzę!”.
Analogicznie z podręcznikiem zawierają zagadnienia z języka polskiego, historii Polski, geografii Polski oraz tradycji i obyczajów przeplatające się wzajemnie tak, by naturalnie wprowadzać ucznia w nowe zagadnienia.
Dzięki zaproponowanym ćwiczeniom uczeń utrwala umiejętność pisania kaligraficznego, podstawowe zagadnienia gramatyczne i zasady ortograficzne. Rozwija umiejętność czytania ze zrozumieniem, tworzenia opisów i pierwszych opowiadań. Pogłębia swoją wiedzę z zakresu historii i geografii Polski poprzez różnorodne zadania – krzyżówki, rebusy, zagadki i inne.
Na lekcjach historii Polski uczeń kontynuuje, rozpoczęte w klasach 1 i 2, poznawanie polskich legend, postaci wybitnych Polaków a także początki powstania państwa polskiego i sylwetki polskich książąt i królów. Tematy wzbogacone są wykonanymi przez dzieci ilustracjami, które dodatkowo stymulują funkcje wzrokowe dziecka i pobudzają wyobraźnię.
Zagadnienia z geografii Polski zawierają kolorowe opracowania tematów przyrody i podstawowych informacji geograficznych. Wzbogacono je wierszykami mającymi ułatwić przyswojenie trudnych tematów. Podczas rozmów o tradycjach i obyczajach uczeń poznaje podstawowe obyczaje polskie i tradycje z nimi związane, a także omawia kilka podstawowych zagadnień psychologicznych, których wyjaśnienie na wczesnym etapie życia zwiększa szansę prawidłowego rozwoju emocjonalnego młodego człowieka.
Tak jak w klasie drugiej, w podróży przez trzecią klasę towarzyszą uczniom ich rówieśnicy – bohaterowie krótkich historyjek pojawiających się przy różnych tematach. Czytając je, dzieci utożsamiają się z kolegami z opowieści, a tym samym łatwiej przyswajają poznawaną wiedzę.
W podręczniku kontynuowana jest metoda symultaniczno-sekwencyjna (w części tekstów). To dzięki niej uczeń z problemami logopedycznymi czy dysleksyjnymi będzie miał możliwość rozwijania umiejętności czytania.
Zastosowano także różne kolory czcionki w zależności od stopnia trudności tekstu. Tematy te dodatkowo oznaczone są stosownymi symbolami.
Zobacz również:
Recenzje (0)
Write a review and get voucher for discount
1 £ (Brutto) ,
valid for 365 days
Share your review on Facebook and get voucher for discount
1 £ (Brutto)
,
valid for 365 days
0/5
Please sign in first.
Sign in
Create a free account to save loved items.
Sign inCreate a free account to use wishlists.
Sign in
Polski
English GB