Lekcje z polskiego, cz. 2
Druga część podręcznika do nauki języka polskiego i kultury polskiej jako odziedziczonych dla uczniów i uczennic na drugim etapie edukacyjnym 10-13 lat. Może też stanowić uzupełnienie w przygotowaniu do egzaminu GCSE z języka polskiego jako obcego
Autorzy: Maksi Kozińska, Janusz Kulczycki
Zobacz również: Podręczniki: język polski, Pomoce w nauce języka polskiego jako obcego, GCSE: język polski jako obcy
Druga część podręcznika do nauki języka polskiego i kultury polskiej jako odziedziczonych dla uczniów i uczennic na drugim etapie edukacyjnym 10-13 lat zgodny z Podstawą programową dla uczniów polskich uczących się za granicą i dostosowany do brytyjskiego egzaminu z języka polskiego jako obcego na poziomie GCSE.
Podręcznik jest kontynuacją książki Lekcje z polskiego, część 1.
The coursebook is aimed at learning Polish as a heritage language and culture for students at the end of KS2 and the beginning of KS3, consistent with the core curriculum for Polish students studying abroad and adapted to the British exam in Polish as a foreign language at the GCSE level.
Zobacz szkolenie dotyczące pierwszego wydania podręcznika z 2020 r.
Zobacz nagranie: Przygotowanie do GCSE Polish na bazie podręczników "Lekcje z polskiego"
"Podręcznik Lekcje z polskiego Maksi Kozińskiej i Janusza Kulczyckiego zawiera 16 jednostek lekcyjnych starannie zaplanowanych pod względem tematycznym.
Do niektórych tematów powraca się w kilku lekcjach, co pozwala oglądać podobny temat z różnych punktów widzenia (np. polska szkoła; najbliższa rodzina i rodzina w Polsce; technika, media i Internet). Bardzo pomysłowa jest lekcja Polskie korzenie brytyjskiego sukcesu, integrująca dwa światy, w których żyje polska młodzież w Wielkiej Brytanii: polski język i kulturę z realiami pracy i robienia kariery po angielsku w społeczeństwie brytyjskim. Ta lekcja pokazuje, jak umiejętnie Autorzy wykorzystują przykładowe opinie zwykłych ludzi w dyskusji na jakiś temat.
Oczywiście, Autorzy nie zapominają o nauce polskiego słownictwa i gramatyki, które są ćwiczone w każdej lekcji. Wszystkie wprowadzone wcześniej słowa i struktury gramatyczne wykorzystuje się potem w komunikacji po polsku – ustnej (np. wyrażanie opinii pozytywnej lub negatywnej, dyskusja) albo pisemnej (np. pisanie pamiętnika i blogu).
Dla mnie jako specjalisty zajmującego się językiem polskim w świecie jest to jeden z wielu nowych podręczników do nauczania naszego języka w szkołach polskich i polonijnych za granicą. Równocześnie jednak ten podręcznik jest dla mnie zupełnie wyjątkowy, gdyż napisali go moi byli studenci, którzy w latach 2012-2014 odbyli w Londynie studia w zakresie nauczania języka i kultury polskiej jako drugich, zorganizowane wspólnie przez Polski Uniwersytet na Obczyźnie (PUNO) i Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.
Czytając ich pracę, widzę, jak dużo się od nas nauczyli, ale czuję też, ile serca wkładają w nauczanie języka i kultury polskiej, jak bardzo angażują się w to nauczanie. Cieszę się, że zechcieli go napisać, gdyż ten podręcznik stanowi wyraz nowej mentalności polskiej w Wielkiej Brytanii na początku XXI wieku. Pięknym jej wyrazem jest stwierdzenie Janusza Kulczyckiego: Warto robić więcej niż się powinno. Autorzy i ich podręcznik stanowią najlepszy dowód prawdziwości tego stwierdzenia."
Prof. dr hab. Władysław T. Miodunka
Recenzje (0)
Write a review and get voucher for discount
1 £ (Brutto) ,
valid for 365 days
Share your review on Facebook and get voucher for discount
1 £ (Brutto)
,
valid for 365 days
0/5
Please sign in first.
Sign in
Create a free account to save loved items.
Sign inCreate a free account to use wishlists.
Sign in
Polski
English GB